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Satsuki Laboratory's blog
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ようこそ♪
和光大学現代人間学部身体環境共生学科大橋さつき研究室の活動報告ブログです。
「ムーブメント教育・療法」や「ダンスパフォーマンスプロジェクトMerryZome（ﾒﾘｰｿﾞﾑ）」、
研究室、ゼミ生の活動をお伝えしています。
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- このブログについて (4)
- ムーブメント教育・療法について理解するために… (29)
- 東北版「あそびのちからはいのちのちから」 (8)
- ムーブメント研修講座等の案内と報告 (33)
- 親子ムーブメント教室/遊び活動/ﾜｰｸｼｮｯﾌﾟの案内・報告 (59)
- ムーブメント遊具の活用 (5)
- 創造的な遊びの場づくり（ｸﾘｴｲﾃｨﾌﾞ･ﾑｰﾌﾞﾒﾝﾄ）について (10)
- 「遊び種〜たんぽっぽ〜」（学生研究グループ）の活動 (33)
- ﾀﾞﾝｽﾊﾟﾌｫｰﾏﾝｽﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ ﾒﾘｰｿﾞﾑ（舞台公演情報） (19)
- さつきゼミ（大橋研究室）の日々の様子 (39)
- 授業（ダンス・保健体育教職関係・その他）の様子 (13)
- Ｗな話題（和光大学身体環境共生学科の取組） (16)
- 卒業生便り・ゼミ生の活躍 (26)
- 子育て＝親育て（母親として考えたこと） (22)
- うれしかったこと (4)
- ちょっとつぶやき (11)
- ■ムーブメント遊具の活用法〜パラシュート編〜（2010/11/14）
- ■ICF−「障害」を個人と環境の相互関係で考える−（2009/06/20）
- ■タオルでできるドラマムーブメント！☆おやこの魔法使い☆（2009/09/20）
- ■子育て中に考えるアフォーダンス〜環境が人に与える行為の可能性〜（2010/02/20）
- ■遊びは生活の中に（2011/03/04）
- ■生徒は教師の鏡（2010/11/20）
- ■息を引き取る（2011/10/28）
- ■コドモトアソベ（2011/12/20）
- ■共に居るということ （2010/04/21）
- ■ドリーム★ムーブメント 創造的ムーブメント（Creative Movement)として考えてみる（2010/03/08）
- ■幸せは分かち合えば増えるんだ（2009/03/09）
- ■「カフェ」化する「ゼミ室」（2010/3/15）
- ■6.5点 〜幸せはいつも自分の心が決める〜（2010/05/02）
- ■偶然と必然（2010/07/28）
- ■世界を知る術は己の身体に〜次男、ハンド・リガードを始める〜（2010/08/06）
- ■「たからもの」の共創−「さがそう！つくろう！自分だけのたからものポンチョ！」プログラム紹介（2011/01/31）
- ■あそびのちからは いのちのちから（2011/06/11）
- ■Wプロジェクト座談会〜「共生」について考える〜（2010/02/05）
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〒195-8585 東京都町田市金井町2160
和光大学現代人間学部身体環境共生学科
大橋さつき研究室 (Ｇ棟3階313）
Tel : 044-989-7777 ＋4313
和光大学現代人間学部身体環境共生学科
大橋さつき研究室 (Ｇ棟3階313）
Tel : 044-989-7777 ＋4313
公益社団法人「発達協会」の「秋のセミナー」を担当させ
遊びの場で育む「からだ・あたま・こころ」
-ムーブメント教育・療法から学ぶ支援の実際-
講師：大橋 さつき（和光大学）
日時：2013年10月26日（土）10：15〜16：20
会場：東京・有明のＴＦＴビル東館
園や学校でできる取り組みを中心に
あそびを通して、子どもたちは多くのことを学びます。
しかし、発達につまずきがあると、同年代の子どもたちのあそびに参加することができず、学べないのではなく、結果として未学習になることが少なくありません。
考え、動き、感じる力を育てるムーブメント教育・療法から、園や学校でできる取り組みのヒントを学びます。
企画担当の方と相談して、他の講義とのバランス、協会や
申込みは、以下のページから･･･
http://hattatsu.or.jp/
発達協会HP http://hattatsu.or.jp/
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